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            教育期刊( 共有期刊资料 820 本 )
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            • 期刊名称:新课程评论
            • 出版地:湖南省长沙市
            • 主管单位:中南出版传媒集团
            • 主办单位:湖南省人民出版社有限责任公司;湖南省新教材有限责任公司
            • 出刊周期:月刊
            • 语言种类:中文
            • 开本尺寸:大16开
            • 创刊时间:2016
            • 邮发代号:42-145
            • 国际标准刊号:2096-1324
            • 国内统一刊号:43-1530/G4
            • 单价:15元/期
            • 定价:180元/年
            • 业务类型:杂志征订
            该刊杂志/杂志社简介:
                新课程评论杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。新课程评论内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,新课程评论公认誉为具有业内影响力的杂志之一。新课程评论并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
            《新课程评论》NewCurriculumReview(月刊)2016年创刊,中文,大16开,出版地:湖南省长沙市,是教育理论期刊,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
                重要说明:期刊论文网持有《出版物经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》,主要从事杂志订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),本站不是新课程评论杂志官方网站,直投稿件的朋友请联系杂志社编辑部!
            该刊被以下数据库收录:
            1、收录情况:
            国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录
            2、数据:
            DC数据、MARC数据
            3、馆藏:
            国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
            新课程评论杂志主要栏目:
            研究报告、文献综述、简报、专题研究。
            新课程评论联系方式:
            地址:湖南省长沙市营盘东路3号
            邮政编码:410005
            电话:0731-82225526
            电子邮件:xkcpl02@126.com
            新课程评论杂志部份目录:
            1.印象台湾之教育管理
            2.滋养儿女一生的家庭教育
            3.论教学模式的批判性推进
            4.如何让生活走进地理课堂
            5.如何培养儿童低碳生活习惯
            6.解读成长声音,引导主动发展
            7.澳大利亚教育考察印象及思考
            8.读懂学生,促进学生心理健康发展
            9.高考改革新政下的学校考试管理
            10.坚守理性,让文学作品教学更有硬度
            11.繁华渐散重备课成长基础不可轻
            12.中小学教师做好研究的三个关键点
            13.中小学教师科研论文写作“四字诀”
            14.情思历史教学范式的建构与实践
            15.以学生动手实验引领化学教学
            16.生态理念下的小学语文教学实践
            17.从生涯规划角度指导高考志愿填报
            18.中外创业启蒙教育的理论与实践研究
            19.美国SPARK课程的实施经验及启示
            20.教材“活动”小栏目,地理教学大作用
            21.对一段本真而温馨的学校生活的追忆
            22.课堂教学即公民练习——评“公民写作
            23.翻转课堂:基于本土化实践的认识及思考
            24.如何在音乐课堂教学中培养学生的审美素养
            25.教学实录:从写与读的视角促进教师专业发展
            26.基于儿童读图时代的经典绘本阅读实践研究
            27.论比较式教学法在高中美术鉴赏课中的运用
            28.浅谈在科技活动中如何提高学生的创新能力
            29.历史学科核心素养如何在课堂教学中落实
            30.从听、唱、弹方面谈音乐学科的备课策略
            新课程评论杂志社简介:
            1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
            2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
            3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
            4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
            5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
            6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
            7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
            8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
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