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            教育期刊( 共有期刊资料 819 本 )
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            • 期刊名称:吉林省教育学院学报
            • 英文名称:Journal of Educational Institute of Jilin Province
            • 主办单位:吉林省教育学院
            • 出刊周期:月刊
            • 出版地:吉林省长春市
            • 语言种类:中文
            • 开本尺寸:大16开
            • 创刊时间:1985
            • 国际标准刊号:1671-1580
            • 国内统一刊号:22-1296/G4
            • 复合影响因子:0.133
            • 综合影响因子:0.062
            • 业务类型:杂志征订
            该刊杂志/杂志社简介:
                吉林省教育学院学报杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。吉林省教育学院学报内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,吉林省教育学院学报公认誉为具有业内影响力的杂志之一。吉林省教育学院学报并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。

                重要说明:期刊论文网持有《出版物经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》,主要从事杂志订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),本站不是吉林省教育学院学报杂志官方网站,直投稿件的朋友请联系杂志社编辑部!
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            期刊荣誉:
            全国教育学院优秀报刊
            吉林省教育学院学报杂志主要栏目:
            涵盖教育理论研究,教育管理研究,学科研究,教学模式、方法探索,现代技术的教学运用等
            吉林省教育学院学报联系方式:
            地  址:长春市人民大街6755-1号
            邮政编码:130022

            《吉林省教育学院学报》杂志中旬刊下旬刊目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。 电  话:0431-85376019

            吉林省教育学院学报杂志部份目录:
            1、对高校功能的再思考徐珊珊
            2、对帕夫雷什中学校园生态环境的分析高婧
            3、论思想政治教育实践的主要矛盾由丹丹
            4、关于教育改革评价的思考赵一璇
            5、教师的角色意识与师德修养张丽杰
            6、我国农村基础教育教师待遇问题研究张媛
            7、专业外语教学方法及教学模式初探薛海涛;王波
            8、关于飞行基础教育学科建设问题的探讨李治国
            9、心理学关于情绪的研究对思想政治教育接受的启示王丽荣
            10、新形势下高校辅导员工作创新实践的再思考季青春;眭国荣;李慧
            11、高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析陈禹
            12、陶行知的德育思想对当前我国德育工作的启示付燕妮
            13、新形势下高校辅导员角色定位的思考刘静怡
            14、教育理想照进现实——当前教育实践案例分析高军;宋辉
            15、自媒体环境下的高校思想政治教育创新探析李敏
            吉林省教育学院学报杂志社简介:
            1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
            2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
            3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
            4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
            5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
            6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
            7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
            8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
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