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            法学期刊( 共有期刊资料 69 本 )
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            中国教育法制评论(订阅)
            • 期刊名称:中国教育法制评论
            • 出版地:北京市
            • 主办单位:北京师范大学教育学院
            • 出刊周期:年刊
            • 语言种类:中文
            • 主编:劳凯声;余雅风
            • 开本尺寸:16开
            • 创刊时间:2002
            • 国际标准刊号:
            • 国内统一刊号:
            • 定价:46元/期
            • 业务类型:杂志征订
            该刊杂志/杂志社简介:
                中国教育法制评论杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。中国教育法制评论内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,中国教育法制评论公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中国教育法制评论并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
            《中国教育法制评论》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
                重要说明:期刊论文网持有《出版物经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》,主要从事杂志订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),本站不是中国教育法制评论杂志官方网站,直投稿件的朋友请联系杂志社编辑部!
            该刊被以下数据库收录:
            1、收录情况:
            国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录
            2、数据:
            DC数据、MARC数据
            3、馆藏:
            国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
            中国教育法制评论杂志主要栏目:
            研究报告、文献综述、简报、专题研究。
            中国教育法制评论联系方式:
            主编:劳凯声;余雅风
            地址:北京市朝阳区安慧北里安园甲9号
            邮政编码:100101
            电话:010-64989419
            网址:www.esph.com.cn
            中国教育法制评论杂志部份目录:
            论学术自由的立法保障
            教育“软法”现象分析
            大学自治权的法理分析
            关于学校法治教育的思考
            教育体制改革与教育权的重构
            现代国家与公共教育制度的产生
            教育法学的理论体系与学科建设
            美国校车立法中的政府职责及启示
            关于终身学习立法若干问题的思考
            高校社会问责:内涵、特征与模式
            法治视域下中小学章程实施困境探析
            我国教育行政审批改革的回顾与检视
            教育法“软化”:制度成因与逻辑重构
            教师体罚学生致死的刑事责任问题探讨
            美国教育政策执行研究的研究方式演进
            论我国公办高等学校内部治理结构的完善
            我国教育行政权力配置及运行的文本分析
            “县管校聘”中教师聘用合同的适用与反思
            20世纪以来日本教育法学发展概况及评析
            研究生导师的职责和责任在摩擦地带的法律审视
            20世纪60年代初期的高等教育立法及其历史意义
            依法治校保障和推进教授治学——学术委员会建设应然之道
            公立高校董事会法律地位探析——基于董事会章程的文本分析
            依法治校与教授治学相向而行——大学治理结构的国际比较及其启示
            雷同试卷鉴定问题研究——基于公务员录用考试雷同试卷鉴定实践的分析
            比较法视野下高校校方责任保险的现状、困境与突破路径——以美国模式为例
            论宣布国家教育考试成绩无效的法律属性——兼论不利行政决定的合理性审查
            《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中“不正当关系”条款的法哲学分析
            运用法治思维和法治方式推进教育改革与发展——第二届全国教育政策与法律研究前沿博士生论坛回顾
            回应教育改革与发展实践,聚焦教育政策与法律问题——中国教育学会教育政策与法律研究分会第九届学术年会综述
            中国教育法制评论杂志社简介:
            1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
            2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
            3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
            4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
            5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
            6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
            7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
            8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
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